Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Специальные условия для получения образования обучающимися с 

ограниченными возможностями здоровья – условия обучения, воспитания и 

развития таких обучающихся, включающие в себя использование 

специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, 

специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, 

специальных технических средств обучения коллективного и 

индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), 

оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение 

групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в 

здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и 

другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение 

образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями 

здоровья. 

Обеспечения доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ

Инвалидам и лицам с ОВЗ обеспечиваются следующие условия доступности здания в соответствии с требованиями, установленными законодательными и иными нормативными правовыми актами:

- организация пространства в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами образовательной деятельности (водоснабжение, канализация, освещение, воздушно-тепловой режим и т.д.);

- обеспечение санитарно-бытовых (гардероб, санузлы и т.д.) и социально-бытовых условий (оборудованное рабочее место и т.д.);

- обеспечение пожарной и электробезопасности, условий охраны труда;

- возможность беспрепятственного входа в здание и выхода из него;

- содействие при входе в здание и выходе из него, информирование о доступных маршрутах общественного транспорта;

- возможность посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом в здание, в том числе с использованием кресла-коляски и (при необходимости) с помощью работников школы-интернат;

- обеспечение самостоятельного передвижения по зданию, при необходимости в сопровождении ассистента (помощника) и/или работников школы-интернат;

- надлежащее размещение носителей информации, необходимой для обеспечения беспрепятственного доступа в здание и к предоставляемым услугам инвалидов и лиц с ОВЗ с учетом ограничений их жизнедеятельности;

- обеспечение допуска в здание ассистента (помощника), родителей (законных представителей) детей-инвалидов и детей с ОВЗ, собаки-проводника.

7. Инвалидам и лицам с ОВЗ обеспечиваются следующие условия доступности услуг в соответствии с требованиями, установленными законодательными и иными нормативными правовыми актами:

- предоставление бесплатно в доступной форме информации о видах услуг, сроках, порядке и условиях их предоставления, в том числе об оформлении необходимых для получения услуг документов, о совершении ими других необходимых для получения услуг действий;

- обучение по адаптированным общеобразовательным общеразвивающим программам при наличии согласия родителей (законных представителе) детей инвалидов и детей с ОВЗ, заключения психолого-медико-педагогической комиссии и индивидуальной программой реабилитации ребенка-инвалида и инвалида;

- обеспечение психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности квалифицированными специалистами;

- организация оптимального временного режима;

- организация рабочего места для инвалидов и лиц с ОВЗ с учетом индивидуальных особенностей;

- возможность сопровождения ассистентом (помощником), родителями (законными представителями) детей-инвалидов и детей с ОВЗ при получении услуг;

- оказание работниками школы-интернат иной необходимой инвалидам и лицам с ОВЗ помощи в преодолении барьеров, препятствующих получению ими услуг наравне с другими лицами.

О специальных условиях питания

О специальных условиях охраны здоровья

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ

Об образовательных ресурсах для инвалидов

О доступе к информационно-коммуникационным сетям